Bildungspolitik in Braunschweig: Fokus auf Inklusion, Mittagsverpflegung und digitale Ausstattung

Bildungspolitik in Braunschweig: Februar 2026 im Fokus

Der Februar 2026 brachte in Braunschweig eine Vielzahl an Entscheidungen und Diskussionen im Bereich Bildung und Öffentliche Einrichtungen. Der Schulausschuss traf im Rathaus wichtige Beschlüsse, die die Zukunft der Bildung in der Stadt beeinflussen. Themen wie Barrierefreiheit, Mittagsverpflegung, digitale Endgeräte und Schulschwimmen standen im Mittelpunkt – mit weitreichenden Auswirkungen auf Schüler:innen, Eltern und die Verwaltung.

Ganztagsbetrieb und Personalbedarf

Ein zentrales Thema war die Personalbedarfsberechnung für Schulsekretariate. An der Grundschule Wenden und Lindenberg wurde der Ganztagsbetrieb vorzeitig eingeführt, ohne dass dafür bauliche Maßnahmen durchgeführt wurden. Dies führte zu einem Mehraufwand in den Schulsekretariaten, insbesondere bei der Organisation des Ganztagsangebots in bestehenden Räumlichkeiten.

Zur Entlastung wurden für beide Schulen ab 1. Februar 2026 zusätzliche 4 Wochenstunden (Ganztagszuschlag) bereitgestellt. Die Kosten für diese Maßnahme beliefen sich im Jahr 2026 auf etwa 3.000 Euro. Weitere Grundschulen sollen im Schuljahr 2027/2028 folgen. Die Verwaltung stellte zudem das Factsheet „Bildung kompakt – Braunschweig 2026“ bereit, das eine Übersicht über die aktuelle Bildungssituation in der Stadt bietet.

Barrierefreiheit und Inklusion

Eine weitere wichtige Diskussion drehte sich um die Barrierefreiheit in Braunschweiger Schulen. Die SPD-Fraktion stellte einen Antrag, wonach die Verwaltung eine Übersicht über die bauliche Barrierefreiheit an städtischen Schulen erstellen soll. Ziel ist es, Eltern von Kindern mit körperlich-motorischen Einschränkungen eine transparente Übersicht über die Zugänglichkeit der Schulen zu geben.

In Braunschweig gibt es große Unterschiede in der baulichen Ausstattung der Schulen. Viele Gebäude sind alt und fehlen z. B. Aufzüge, barrierearme Zugänge oder ausreichend dimensionierte Verkehrsflächen. Eine barrierefreie Infrastruktur ist jedoch eine Voraussetzung für eine inklusive Beschulung. Die Verwaltung soll zukünftig eine Übersicht über barrierefreie und barrierearme Standorte in der Schulbroschüre und auf der offiziellen Website der Stadt veröffentlichen.

Mittagsverpflegung und finanzielle Unterstützung

Im Februar wurde zudem eine Richtlinie zur Gewährung von Zuwendungen für die Mittagsverpflegung beschlossen. Der neue Fördertopf „FairKosten – Fördertopf Mittagsverpflegung in der Schule“ ist mit 150.000 Euro pro Jahr ausgestattet und soll Familien, die finanziell benachteiligt, aber nicht berechtigt sind, ein kostenfreies Mittagessen aus dem Bildungs- und Teilhabepaket zu erhalten, eine Preisvergünstigung von 50 Prozent ermöglichen.

Etwa 450 Schüler:innen könnten davon profitieren. Der Fördertopf ist für alle Grundschulen in städtischer Trägerschaft sowie für weiterführende Schulen im Ganztagsbetrieb vorgesehen. Ab dem Schuljahr 2026/2027 sollen Anträge gestellt werden können, und ab 2029 könnte die Höhe des Fördertopfes anhand der Inanspruchnahme und Schülerzahlen angepasst werden.

Digitale Endgeräte und Schulschwimmen

Ein weiteres Thema war die Ausstattung von Schüler:innen mit digitalen Endgeräten. Ab dem Schuljahr 2026/2027 sollen diese leihweise für Schüler:innen ab Jahrgangsstufe 7 bereitgestellt werden. Die landesweite Ausstattung wirkt sich auf den Medienentwicklungsplan der städtischen Schulen aus und ist bereits fester Bestandteil der Unterrichtskonzepte an weiterführenden Schulen.

Auch das Thema Schulschwimmen war Gegenstand der Diskussion. Durch die Schließung des Bades Gliesmarode fehlen wichtige Wasserflächen. Die Wiedereröffnung wurde erneut auf 2029 verschoben. Eine Befragung aus 2022 zeigte, dass nur etwa 70 Prozent der Grundschulkinder als schwimmfähig eingeschätzt wurden. Engpässe bestehen laut Verwaltung vor allem in der Ausstattung mit qualifiziertem Personal und ausreichenden Wasserflächen.

Ausblick und Herausforderungen

Die politischen Entscheidungen im Februar 2026 zeigen, wie vielschichtig die Herausforderungen in der Bildungspolitik Braunschweigs sind. Die Umsetzung des Ganztagsbetriebs, die Sicherstellung von Barrierefreiheit, die Finanzierung der Mittagsverpflegung und die Ausstattung mit digitalen Endgeräten sind nur einige der Themen, die in den kommenden Jahren entscheidend für die Qualität des Bildungsangebots in der Stadt sein werden.

Auch die langfristige Planung für den Schulschwimmbetrieb bleibt kritisch. Mit der Verzögerung der Wiedereröffnung des Bades Gliesmarode ist absehbar, dass die aktuelle Übergangsphase bis 2029 nicht ohne weitere Anpassungen auskommen wird. Die Auswirkungen auf die Schwimmfähigkeit der Grundschulkinder werden daher engmaschig beobachtet.

Insgesamt zeigt der Februar 2026, dass Braunschweig auf dem Weg ist, eine inklusivere, gerechtere und technisch modernere Bildung zu schaffen – doch der Weg ist noch lang, und die nächsten Monate werden zeigen, ob die politischen Maßnahmen auch in der Praxis ihre Wirkung entfalten.